Si la personne manifeste de façon prépondérante l’État du Moi
Enfant Créateur (intuitif, créatif, idéaliste)
avec un soupçon de position existentielle (+  -)

Les comportements manifestes de la personne :
  • a toujours plein d’idées, est astucieux, intuitif,

  • est enthousiaste, souvent elle propose des idées sans avoir vérifié les faits,

  • a tendance à innover même si cela n’est pas requis ou souhaité,

  • tient à ses idées, fait à sa tête, tente l’expérience malgré tout,

  • son comportement « théâtral » ou son emballement ne sont pas nécessairement appropriés.

Les intentions de la personne :
  • veut gérer son environnement ( n’est pas passif ),

  • désire faire arriver des choses,

  • exprime et fait valoir ses idées,

  • aime l’innovation,

  • aime s’étonner elle-même,

  • a du plaisir à penser à toutes sortes de choses, 

  • peut user d’extravagance pour convaincre.

La stratégie à suivre :
  • canaliser sa créativité, baliser les excès,

  • ne pas briser indûment les étincelles de créativité (ses idées peuvent être utiles; pourra être contributif un jour!)

  • débusquer les raisonnements exagérés, irréalistes ou flous et rétablir les faits, la vérité,

  • aborder avec elle le bien-fondé de ses idées et leurs impacts,

  • baliser l’élan de l’Enfant Créateur avec des faits et des observations,

  • lui faire actualiser ses compétences,

  • reconnaître sans préjugé ses idées, ses propositions contributives.

À éviter :
  • étouffer l’Enfant Créateur et provoquer l’émergence de l’Enfant Rebelle ou de l’Enfant Soumis,

  • la confronter ou l’humilier devant son entourage,

  • l’isoler, ne plus l’inviter aux réunions de groupe,

  • donner indûment du crédit à ses propos quand cela ne s'y prête pas.

La bonne façon d’interpeller l’Enfant Créateur est d’utiliser ce dont il se sert le moins, soit l’État du Moi Adulte, en faisant émerger un plus grand équilibre entre le cerveau gauche qui exerce davantage la logique et le raisonnement (la dimension consciente) et le cerveau droit qui exerce davantage l’intuition et la créativité (la dimension inconsciente).

Donc il faut intervenir avec l’État du Moi « Adulte » alerte et une position d’influence « Parent Normatif ».

Retour à la page précédente